交流研討凝聚智慧,砥礪前行精益求精 ——2020學年度泰山學院附屬中學教研工作會議側記
作者:測試賬號 發布時間:2020-08-31 00:00:00 瀏覽次數:644

有效的教學教研活動是教師專業發展的重要途徑。為促進新學期的教學教研工作順利進行,提升全體老師的專業素養,為培養學科教學后備人才搭建平臺,8月26日上午,泰山學院附屬中學教務處、教科所、師訓科聯合召開了全校第一次教研工作會議。副校長趙國強、教科所所長孫明霞、師訓與課程管理科副主任陶安泰、教務處副主任張義學和各學科教研組長、備課組長參加了會議。會議由孫明霞主持。

千里之行,始于足下。好的計劃對一個學期的教學起到至關重要的引領作用。會上,各學科教研組長依次交流了本學期的教研組教學計劃。每個教研組各具特色各有亮點,既有前瞻性、創新性、發展性,站在教育發展的高度、學科發展的前沿,又具體、可行,涵蓋青年教師的培養、教科研成果的轉化、課堂教學創新、常規工作的落實、學科德育的滲透、學生心理健康的培養等方面,對各個教研組本年度順利完成教育教學工作起到了很好的謀劃作用。

教科所所長孫明霞就各教研組計劃給予點評指導,并就學校教科研工作提出具體要求:一要扎實有效地進行課題研究。2020年,全市共有170項課題申報結題,通過鑒定結題的149項市級課題中我校有14個,在 23個市級優秀課題中我校就有6項課題,占優秀率高達26.1%。各學科要充分利用、轉化研究成果,服務于教研組建設,服務教師專業成長,服務于學生健康成長。以課題為載體,促進教師的閱讀與思考,促進教育教學經驗的總結提升,進而推動教師專業發展。二是進一步規范創新課評選工作。創新課評選結果不是目的,而是把創新課評選過程發展成發展平臺,通過創新課評選活動的組織,推進我校課堂教學的改革創新,促進教師成長。三是讀書活動繼續開展。充分利用教師發展日、國際讀書日、名師工作室等活動,結合教研組活動推動讀書成長,提高教師理論素養和專業水平,提高教育教學的綜合素養。

副校長趙國強對本次教研活動做了進一步總結和要求:精心設計組織每學期的“六大教育主題活動”:深入研究學生特點,深入研究年級教材特點等,做到教學上有的放矢,做到精準化教學,以期達到最佳教育教學目的。注重課題成果的轉化:課題研究成果要有“可持續性發展”,教研組內推廣典型,將上升到理論層面的教研成果廣泛推廣,創新工作機制,做到:教、學、研、訓一體化。注重團隊建設:教研組長,要有擔當。要加強自身建設,用工作熱情、耐心影響我們的團隊。更要注重備課組團隊建設,將熱心于教學研究的老師吸收到科學研究的隊伍中來。

教務處、師訓科分別部署了新學期的常規教學任務和教師教育、課程開發等系列工作。

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